IPIS er tovholder for den kommende arbejdsgruppe, som skal være koordinator under opstartsfasen. Koordinator for arbejdsgruppen i IPIS, Peter Abelsen siger, at nogle unge med ADHD trives godt under skolegang i folkeskolen. Arbejdsgruppens formål er at skulle pege på mulige initiativer, som kan være med til at forbedre de unges vilkår også efter endt skolegang.
Gode muligheder til bedre vilkår
- Nogle unge med ADHD kan være meget velfungerende også under skolegangen, men der findes også andre som kan komme i klemme og kan have personlige problemer, siger Peter Abelsen og fortsætter:
De unge som er på vej til voksenlivet er jo dem som efter endt skolegang har behov for forbedrede livsvilkår og bedre muligheder især indenfor aktivitets, uddannelses – og beskæftigelsesområderne i hele Grønland.
Samarbejdsparter inviteres
Kommuneqarfik Sermersooq, MIPI, Heldagskolen i Nuuk, Døgninstitutionen i Departementer for Sociale Anliggender var med til arbejdsgruppens første møde den 17. februar i Nuuk. Et af arbejdsgruppens klare melding er, at det er meget vigtigt med en styrkelse af koordinering af indsatserne i forhold til borgere med ADHD.
Næste skridt er, at flere implicerede i fremtiden skal mødes løbende og det er vigtigt, at der skal være bedre koordinering, siger Peter Abelsen.